**生命支持智能模擬訓練系統

**生命支持智能模擬訓練系統

型號：KAH-E150

產品簡介

模擬標準化病人（SP，standardizedpatient），頭頸部、胸部、腹部、四肢部的解剖結構完整，體表骨性肌性標志清晰可觸及，骨關節活動靈活，設計了各種生命體征、考核評判功能。適用于情境式臨床教學和培訓、結構化生命支持訓練和考核等。

功能參數：

1.智能化**生命支持電子標準化病人

⑴具有完全仿真的頭頸部，材質柔軟、手感真實，逼真的口腔（牙齒、舌、懸雍垂），逼真的氣道（會厭、聲門、喉、杓狀軟骨、氣管）和食道。

⑵可進**管插管。

⑶滿足各種方法開放氣道的練習，氣道開放有顯示，且只有在氣道開放狀態下才能進行有效的人工呼吸。

⑷可進行口對口人工呼吸，可配合使用球囊面罩，吹氣量的大小、吹氣速度，實時顯示、記錄和評估。

⑸逼真的眼睛，搶救成功后，瞳孔由散大恢復至正常。

⑹頸動脈搏動：胸外心臟按壓產生相應的頸動脈搏動，搶救成功出現正常的頸動脈搏動。

⑺胸部體表標志明顯（胸骨角、劍突、乳tou等）有利于胸外心臟按壓的定位。

⑻胸外按壓的手感真實，按壓的作用力與反作用力、按壓的深度、按壓的頻率，通過軟件界面實時顯示、記錄和評估。

2.與真實監護儀連接

智能化**生命支持電子標準化病人可與真實的多參數心電監護儀相連接，并能實時地反映23種儲存病例與新編輯病例的心電圖的變化。

3.****訓練有多種搶救**可供選擇，有多種給**式可供選擇，電子標準化病人均能作出正確的應答。

4.體外手動電擊除顫訓練

KAH-ACLS9000型配備體外手動電擊除顫模擬訓練器。該系統中的電擊除顫訓練軟件可與體外手動電擊除顫模擬訓練器、**生命支持電子標準化病人交互控制。為此該系統不僅可完成23種儲存病例的**生命支持訓練，而且當使用病例編輯器編輯新的病例之后，仍可進行**生命支持訓練。我公司為學生創造了近于真實的**生命支持實訓基地，供學生進行實地訓練。

5.心電圖分析訓練軟件

通過軟件程序的交互控制，可進行心電圖的分析與訓練。

內容包括臨床心電圖的基本知識、心電圖測量和正常數據、心房心室肥大、心肌缺血與STT改變、心肌梗死、心律失常、心電圖描記與分析訓練、自我練習、隨機考核，電子標準化病人連接心電監護儀或心電圖機在“心電圖描記與分析訓練”界面內，可監測到47種病例的心電波形，并可打印出其心電圖的波形。

6.交互式計算機監控軟件

⑴心肺復蘇訓練軟件

為心肺復蘇電子標準化病人配套的交互式操作訓練軟件，人性化的軟件界面實時監測并報告操作的正確與錯誤，充分體現強化訓練的教學效果。①直觀標示標準按壓力度和標準吹氣量區域。②在整個操作過程中，語音及時提示按壓位置的正確與錯誤，及時提示氣道是否被開放，方便操作者及時調整、糾正錯誤。③計算機記錄心肺復蘇全過程的操作曲線，圖形顯示胸外按壓部位的正確與錯誤及產生錯誤的原因，并報告正確和錯誤次數。④軟件有上次操作的記憶回放功能，通過記憶回放可查找操作錯誤的原因。評估報告可存檔、打印。⑤操作時間可設定，操作時有***提示。

⑵體外電擊除顫訓練教學軟件

該軟件顯示電子標準化病人的病情文字資料，及其發生心室顫動之前的心電圖波形、心率與心律、血氧飽和度含量波形、呼吸頻率波形、體表溫度與血壓的變化。在軟件界面的標記處可進行心臟、肺臟聽診；當電子標準化病人發生室顫時，顯示室顫心電波形，模擬除顫全過程的病情演變均有文字顯示并伴隨講解。場景逼真，各功能步驟銜接緊湊。

⑶心肺復蘇考核軟件：①專為心肺復蘇考核而設計的交互式操作軟件，在實施操作考核時，可選擇有語音提示，也可選擇去掉語音提示。計算機動態顯示并記錄心肺復蘇操作考核的全過程，提供評估報告及考核成績，可將考核結果存檔和打印。②在考核時間內要求完成心肺復蘇操作5個循環，在每個循環內，按壓頻率為100次/分，心臟按壓與口對口呼吸之比為30:2。③操作考核時間有兩種模式：A.軟件默認國際新標準，在120秒內要求完成心肺復蘇操作5個循環；B.自定標準，教師可根據學生水平，定出本次操作考核的及格時間。在操作考核的過程中有***提示。④軟件有操作考核回放功能，通過回放可查找錯誤原因。

7.多媒體教學軟件

教學軟件制作了大量動畫，將教學中相關的文字、聲音、靜態圖像、動態圖像、生理解剖、血液動力學、病理解剖、心電圖等有機地結合在一起，圖文并茂、生動直觀。內容包括：現場心肺復蘇術；**生命支持；心電圖分析訓練；實例訓練等內容。

⑴現場心肺復蘇術：①心跳呼吸驟停的原因。②臨床表現與診斷依據。③心肺復蘇機制。④心肺復蘇術操作（A、B、C），即A(assessmentairway)，暢通氣道；B(breathing)，人工呼吸；C(circulation)，人工循環。

⑵**生命支持：①通用ACLS流程圖。②氣道通氣與呼吸支持。③連接多參數心電監護儀。④電除顫、電

復律與起搏。⑤****。

8.靜脈通道

⑴完整的上肢和下肢足部靜脈血管系統，可進行靜脈輸液、采血和注射給藥，模擬急救過程靜脈通道的建立。

⑵配有血液循環加壓裝置，可模擬靜脈血管充盈，靜脈穿刺有明顯回血，可逼真地完成靜脈輸液，輸液滴數可控制，可使用輸液泵或注射泵。

⑶配有上臂肌肉注射模塊，可進行上臂肌肉注射。

9.血壓測量

⑴仿真**手臂，用真實血壓計進行無創血壓的測量，具有korotkoffGap音。

⑵配血壓測量控制器，可預置、設定血壓值，設定的血壓值可**到1毫米汞柱；

⑶脈搏頻率和音量大小可控制。

⑷顯示收縮壓、舒張壓、心率數值，并有模擬汞柱動態顯示。

10.網絡化教學主控制平臺（網絡版）

實驗室局域網絡結構，具備網絡化控制，分為教師主控機與學生實驗機，利用此教學平臺可進行：

⑴全體教學：教師主控機可將編輯的教學內容、病例、試題等，實時傳送給所有學生機。

⑵分組教學：教師機與學生機可以個別交互對話，也可分組教學。

⑶實時示教：教師主控機可實時地將全部心肺復蘇操作轉播給全體學生機，進行示教。

⑷網絡監控：在學生自學與分組教學中，教師機可以監控所有學生機的實際狀態。

⑸網絡考試：學生的考核成績和評估報告可上傳到教師機，可查詢、打印和存檔。時間、按壓位置、按壓深度、按壓頻率、按壓-通氣比等操作。